一覽業(yè)問，導(dǎo)師制催生在線職業(yè)教育新業(yè)態(tài)
發(fā)布時(shí)間：2017-04-28 新聞來源：一覽葉問
“本報(bào)訊”隨著國內(nèi)在線支付環(huán)節(jié)改善，從知識(shí)共享到教育付費(fèi)的趨勢越來越明顯，在線教育市場正迎來一輪新爆發(fā)。一覽所打造的付費(fèi)職業(yè)成長平臺(tái)——一覽業(yè)問也躋身這一市場，通過互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)師制，攪亂一池春水。
每個(gè)職場人都需要一位導(dǎo)師
我們都知道，事業(yè)順?biāo)臁⑸毤有剑瑢θ魏我晃宦殘鋈耸縼碚f都是夢寐以求的事情，但是這種好事往往只是落在少數(shù)人身上，更多職場人因發(fā)展無路而躊躇不前，郁郁不得志。
這時(shí)候，導(dǎo)師的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。一個(gè)有效的導(dǎo)師能幫你看到自己的道路，在某種程度上讓你的天賦發(fā)揮到極致，并持續(xù)地走向生命的目標(biāo)。單就職業(yè)發(fā)展來說，你所遭遇的很多問題都是別人曾走過的路，與其自己花很長時(shí)間琢磨，還不如導(dǎo)師的幾句點(diǎn)撥，讓你更加輕松地找到前進(jìn)的道路。
一覽正是意識(shí)到了這一點(diǎn)，將導(dǎo)師制融入到一覽業(yè)問產(chǎn)品中來。延續(xù)行業(yè)細(xì)分的DNA，一覽邀請了各行各業(yè)的資深行家擔(dān)綱導(dǎo)師，利用碎片化的時(shí)間，將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)通過社群進(jìn)行分享，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)獲得快速地成長。
“授人以魚不如授人以漁。”一覽總裁張海東說，“互聯(lián)網(wǎng)上并不缺知識(shí)，現(xiàn)在知識(shí)甚至已經(jīng)過載，但是一個(gè)與需求相匹配的導(dǎo)師，能真正給職業(yè)成長帶來價(jià)值。”
一覽業(yè)問，讓導(dǎo)師制助推職業(yè)成長
多年來立足行業(yè)、細(xì)分職業(yè)，一覽不僅擁有了大量中高端用戶，也沉淀了海量的職業(yè)數(shù)據(jù)。一覽的愿景是成為“人才職業(yè)成長的首選社區(qū)”,期望通過為人才提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)匹配、技能學(xué)習(xí)、職業(yè)社交等服務(wù)，構(gòu)建了一個(gè)人才交流、學(xué)習(xí)、成長的互助平臺(tái)，來加速人才的增值。
“在VUCA的時(shí)代背景下，對企業(yè)來說，很可能是最壞的時(shí)代，但是對人才來說，這是最好的時(shí)代——人才可以做出更多的選擇，可以釋放自己的才能、熱情。”一覽總裁張海東說，“很多人才都期望有多重身份和職業(yè)，一覽將為他提供這樣的舞臺(tái)，通過幫助他人獲得職業(yè)上的成長，來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。”
為此，一覽特別提出了“職業(yè)經(jīng)紀(jì)人”的服務(wù)理念，幫助人才更好地經(jīng)營他的個(gè)人職業(yè)品牌，充分挖掘了各個(gè)行業(yè)精英人士的閑置時(shí)間，連接知識(shí)的供需雙方，降低學(xué)員的尋找成本。
一覽業(yè)問采用導(dǎo)師制的交互模式，行業(yè)精英變身導(dǎo)師，通過分享自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)眾多學(xué)員學(xué)習(xí)成長，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
“職業(yè)經(jīng)紀(jì)人是我們的虛擬合伙人，服務(wù)于我們的人才，尤其是行業(yè)精英以及一些能力很強(qiáng)的人才。”一覽總裁張海東說，“他們利用下班后碎片化時(shí)間在社群中分享知識(shí)、發(fā)布內(nèi)容，就能輕松完成授課，既能幫助學(xué)員成長，又能將知識(shí)有效變現(xiàn)！”
導(dǎo)師制催生在線職業(yè)教育新業(yè)態(tài)
一覽業(yè)問甫一推出，就受到了廣大行業(yè)精英的充分認(rèn)可和熱烈追捧。截止目前已有20個(gè)行業(yè)逾500名導(dǎo)師入駐，其中不乏騰訊、華為、華潤等行業(yè)翹楚的專家及高管。
“未來我們將以行業(yè)細(xì)分為切入口，通過明星導(dǎo)師，為學(xué)員提供更有價(jià)值的內(nèi)容，滿足不同層級的學(xué)員職業(yè)成長的需求。”一覽總裁張海東說，“跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)能夠收獲快速的成長，而導(dǎo)師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)因此實(shí)現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。”
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